Introdução

As atividades específicas para os anos iniciais do ensino fundamental, não são normalmente encontradas no mercado, ficando falha a oferta desse material às escolas da rede. Os professores não tem a formação para esse fim. Atualmente os computadores oferecem muitos recursos e ferramentas para que, de forma simples, porém eficiente, seja possível a construção de aplicativos para a alfabetização, bastando para isso conhecimentos básicos de informática, disponibilidade de tempo, e prazer em fazê-lo. Na internet já existem inúmeras atividades pedagógicas que aparecem em forma de aplicativos de jogos, mas que não atendem a todas as necessidades da criança pois, apesar de importantes e indispensáveis priorizam o lúdico deixando de lado a sistematização: leitura e escrita. Também se percebe a necessidade de apresentar alternativas de uso das máquinas que não estejam conectadas à internet. Indiscutivelmente através de jogos se desenvolvem muitas habilidades e conhecimentos e ainda, aprender de forma lúdica é muito prazeroso e encantador, pois jogos bem analisados e explorados podem ser vistos como uma estratégia de ensino que variam desde o simples treinamento, até a construção de um determinado conhecimento. Porém a prefeitura não conta com uma equipe de desenvolvedores desse tipo de aplicativo, mesmo porque eles são facilmente encontrados no mercado de softwares e na internet. Mas, é possível a criação de atividades específicas com recursos humanos e tecnológicos existentes na rede, atividades essas tão importantes na construção do conhecimento quanto os softwares mais elaborados.

Justificativa

Os jogos educativos computacionais são recursos riquíssimos para desenvolver os conhecimentos e habilidades, se bem elaborados e explorados, funcionam como facilitadores, além de prazerosos são interessantes e desafiantes. Porém a experiência mostra que isso não basta. Faz-se necessário, em determinados momentos, como em qualquer aula, a sistematização e a formalização, principalmente quando o objetivo é a leitura e escrita. Este projeto tem por finalidade a capacitação de professores da rede municipal de ensino na criação de aplicativos simples, com construtores de páginas, softwares de tutoria, scripts variados, usando apenas o navegador, e que por isso, tanto poderão ser usados nas máquinas com sistema operacional Windows como Linux e dessa forma servirão aos laboratórios do Proinfo e Centros de Inclusão Digital (CIDs).

Objetivo Geral

Este projeto propõe-se a trabalhar na capacitação de professores para a construção de aplicativos com conteúdos pedagógicos, trabalhados principalmente nos primeiros ciclos do ensino fundamental, abordando temas da atualidade para que o aluno compreenda a importância da leitura e escrita no uso das tecnologias atuais.

Objetivos Específicos

1) Capacitar as professoras da rede municipal de ensino, para que se tornem independentes e seguras na preparação de suas aulas nas salas informatizadas, bem como compreendam que essas aulas podem ser preparadas em seus computadores pessoais e que as mesmas funcionarão normalmente no ambiente Linux.
2) Criar aulas para as salas de informática utilizando softwares, scripts, construtores de páginas, tornando assim as aulas mais criativas, significativas, interessantes para que as crianças sintam prazer de usar a máquina e aprendam ao mesmo tempo.
3) Fornecer material aos laboratórios de informática para o desenvolvimento de projetos de interdisciplinaridade.
4) Ampliar a capacidade do domínio das novas tecnologias.
5) Levar as salas informatizadas a utilizar a informática como recurso didático no processo ensino-aprendizagem.
6) Criar um blog repositório para os aplicativos criados pelas professoras, de forma a disponibilizar um acervo de aulas para toda a rede municipal de ensino.

Metodologia

A capacitação é oferecida em quatro módulos:
- Tratamento da imagem: Paint Shop Pro 7 (PSP), Photoshop, Reflect, Movies1.2, Paint (8 horas)
- Criador de páginas: Publisher (12 horas)
- Softwares de tutoria: Hot potato, criador de caça-palavras on -line (8 horas)
- Scripts variados (12 horas)

Cronograma

1a Turma:

INÍCIO: abril/2013

FINAL: agosto/2013

2a Turma:

INÍCIO: setembro/2013

FINAL: dezembro/2013

3a Turma:

INÍCIO: março/2014

FINAL: julho/2014

4a Turma:

INÍCIO: agosto/2014

FINAL: novembro/2014

LOCAL: Centro Municipal de Inclusão Digital da Escola Municipal Pref.Cel. Cláudio G. Guimarães.

Metas

-Pretende-se atingir um número mínimo de duas professoras por escola até final de 2014, número esse que compreendemos ser o mínimo suficiente para que o trabalho desenvolvido se multiplique entre todos os professores da rede.
-O blog repositório já existe, porém com domínio e atividades criadas pelas professoras docentes deste curso, aguardando o final do mesmo para a finalização e fomento.

Considerações Finais

Este projeto apresentou uma proposta para criação e desenvolvimento de material de alfabetização para ser usado nos laboratórios de informática da Rede Municipal de Ensino, visando a utilização de recursos humanos disponíveis na rede, disponibilizando aos professores das escolas municipais, um acervo alternativo e rico, facilitando o acesso aos mesmos, através de blog repositório já existente ou através de CDs